ECO Educazione di Comunità: verso la creazione di un Patto Educativo di Comunità a Favara

Lo scorso 28 giugno, si è concluso con grande partecipazione l'evento di restituzione a seguito dei workshop sulla Teoria del Cambiamento, un momento di dialogo e condivisione fondamentale per la costruzione di una comunità educante a Favara (AG). L’evento è stato realizzato nell’ambito del progetto ECO Educazione di Comunità, selezionato da CON I BAMBINI nell'ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.

Cos'è successo?

Durante l'incontro, sono stati approfonditi i risultati dei workshop sulla Teoria del Cambiamento tenutosi a febbraio. Questi workshop hanno riunito vari membri della comunità – dai ragazzi agli insegnanti, dai rappresentanti dell'amministrazione comunale ai membri della comunità ecclesiale e degli Enti del Terzo settore locale – per discutere delle sfide legate all'educazione e alle opportunità per i giovani nel territorio di Favara.

A partire dall'analisi delle principali sfide del territorio e delle opportunità di rigenerazione, nell’ultimo appuntamento è stato delineato un percorso di cambiamento concreto e sostenibile. Al centro anche di questo incontro ci sono stati i diversi attori della comunità educante di Favara, che, insieme, hanno identificato le priorità e avviato un processo di co-progettazione di azioni volte a contrastare la povertà educativa. Durante l’incontro, è stato fatto un breve riepilogo del lavoro svolto nei mesi precedenti, ricordando ai partecipanti i "macro cambiamenti" desiderati individuati collettivamente:

1. La scuola, l'università, le aziende e il territorio offrono percorsi educativi e di orientamento scolastico e professionale di qualità.
2. Il territorio offre occasioni per lo studio e la crescita culturale, sportiva e sociale dei giovani, con accesso anche gratuito o agevolato.
3. Le famiglie investono tempo e risorse di qualità nell'educazione dei figli.
4. I cittadini di ogni età partecipano attivamente alle iniziative che promuovono opportunità di crescita di qualità per i giovani, direttamente o tramite le associazioni del territorio.
5. Il territorio cura, valorizza e riqualifica spazi pubblici e comuni e li tutela dal degrado ambientale e vandalismo.

Valorizzare l’offerta educativa esistente

I partecipanti hanno lavorato insieme per valorizzare le attività già esistenti a Favara, che possono contribuire a realizzare i sogni della comunità nel breve termine. Questo lavoro ha permesso di scoprire che molte delle azioni necessarie per il cambiamento sono già in atto e possono essere potenziate e maggiormente promosse per favorire un più ampio coinvolgimento della comunità e avere un impatto maggiore.

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La sinergia con il CeSVoP

Era presente all’evento anche Paola Caracappa, Responsabile Territoriale del CeSVoP per la provincia di Agrigento che integrerà l'analisi dei bisogni del territorio di Favara con la COL Conferenza Operativa Locale, collaborando nella co-programmazione e co-progettazione di strategie di intervento condivise con gli attori territoriali per promuovere percorsi di partecipazione e volontariato giovanile.

Capacitare le comunità per un impatto sostenibile

L’evento ha dimostrato come l’approccio partecipativo possa fare la differenza nel contrastare la povertà educativa e promuovere un cambiamento positivo. La Fondazione Comunitaria di Agrigento e Trapani opera attraverso il paradigma della generatività sociale, un approccio che mira a potenziare le capacità della comunità affinché possa proseguire autonomamente nel suo percorso di crescita e sviluppo anche oltre la durata del progetto ECO, assicurando un impatto duraturo e sostenibile nel tempo. Lo step successivo sarà di sviluppare collettivamente il Patto Educativo della Comunità di Favara, un documento che formalizzerà la visione e le azioni concordate tra tutti gli attori coinvolti rappresentando una guida per mantenere il focus sugli obiettivi educativi e sociali.